Pesticidas y plaguicidas en el cultivo de la papa

Pesticidas y plaguicidas en el cultivo de la papa

Pesticidas y plaguicidas en el cultivo de la papa

Proyecto de Nicolás Alonso, Eduardo Jaramillo, y Emilio Zea

En el año 2018 se produjeron aproximadamente 2 millones 690 mil toneladas de papas en Colombia. Desde ese año la producción de papas solo ha aumentado. Sin embargo, en el cultivo de este tubérculo, se usa una gran cantidad de pesticidas o plaguicidas, los cuales pueden llegar a ser dañinos para el ser humano. 

En la web se consigue información muy limitada sobre el tema, por lo que nos hemos puesto el propósito de investigar por fuentes externas toda la información necesaria, y sintetizar en una página web accesible para todos los colombianos. Buscamos que la gente se concientice sobre este problema y también, ayudarles con alternativas y prevenciones para que tomen en cuenta.

La idea de construir este proyecto surgió al leer el libro Enfermos, Gordos y Pobres por el doctor Leonardo Trasande durante nuestros estudios en la clase de Química. Este libro nos ofreció una excelente iniciación en el tema y despertó nuestro interés para investigar sobre ello.

Otros proyectos

7:05 a.m. – Día 6: Inicio

7:05 a.m. – Día 6: Inicio

¡Buenas días! Nuestros estudiantes amanecen muy bien. Sobre las 6:00 a.m. el grupo inició el desplazamiento de Marashá a Santa Rosa para el trámite migratorio.Aprende: Escuela de Profesores Programa Apoyos Financieros Desarrollo Profesional Admisiones Política de...

Día 5 – Cierre

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¡Buenas noches! El grupo 2 tuvo un gran día. En la mañana fueron en lancha hacia Utria, dónde pudieron hacer un recorrido por el parque. Algunos hicieron una caminata entre la selva y otros se quedaron en La Ensenada. Hacia el mediodía todos estuvieron disfrutando del...

7:40 p.m. – Día 5: Cierre

7:40 p.m. – Día 5: Cierre

¡Buenas noches desde Marachá! Hoy  fue un día lleno de actividades. Nuestros estudiantes disfrutaron mucho el cannopy, kayac y las pinturas en la piel. En este momento están comiendo y luego irán a hacer el cierre por clanes. Luego  de esto, organizarán el equipaje e...

Riesgos del plástico, el uso correcto y alternativas

Riesgos del plástico, el uso correcto y alternativas

Riesgos del plástico, el uso correcto y alternativas

Proyecto de Julieta Espinosa y Valeria Gómez

Luego de haber leído algunos capítulos del libro “Sicker, Fatter, Poorer” de Leonardo Trasande en clase de Química, nos quedamos sorprendidas con la exposición diaria de disruptores endocrinos a la que nos enfrentamos cada día. En especial, nos preocupó mucho saber que esta exposición se debe en parte a la forma en que la mayoría de miembros de la comunidad nogalista traemos nuestras onces y almuerzos al colegio.

La manera más práctica que usamos son los envases de plástico, pero esto nos pone en un gran riesgo. Por esta razón, hemos querido compartir con la comunidad lo que hemos aprendido acerca de los riesgos y el uso correcto que le deberíamos dar a los plásticos, además de presentarles y proponerles una alternativa al alcance de todos.

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¡Buenas noches desde Marachá! Hoy  fue un día lleno de actividades. Nuestros estudiantes disfrutaron mucho el cannopy, kayac y las pinturas en la piel. En este momento están comiendo y luego irán a hacer el cierre por clanes. Luego  de esto, organizarán el equipaje e...

Pesticidas y sus componentes químicos

Pesticidas y sus componentes químicos

Pesticidas y sus componentes químicos

Proyecto de Manuela Salazar y María Rodríguez

Para el proyecto de sostenibilidad de Química I, hemos trabajado en la elaboración de una solución viable, efectiva y sostenible a la problemática del efecto de los componentes químicos de los pesticidas en el cuerpo. Después de una larga investigación,  llegamos a los cultivos hidropónicos en casa, una solución factible y con potencialidad para resolver este problema.

En tiempos de pandemia, es muy útil tener una huerta en casa, pero teniendo en cuenta que la mayoría de familias bogotanas vive en  apartamentos, los cultivos hidropónicos se vuelven  la opción más eficiente.

En este video explicamos el proceso y la información detrás del cultivo hidropónico, de la mano de sus materiales, uso, mantenimiento y beneficios. Esperamos que el conocimiento que adquirimos durante esta investigación pueda ser divulgado a toda la comunidad para poder ser parte del cambio a buena prácticas de sostenibilidad y ecología en el Colegio Los Nogales.

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Día 5 – Cierre

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7:40 p.m. – Día 5: Cierre

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Escarabajos de Mayo

Escarabajos de Mayo

Escarabajos de Mayo

Los insectos que comúnmente llamamos ‘escarabajos de mayo’ corresponden a unas 15 especies de escarabajos Phyllophaga. Son llamados de esta manera porque los adultos salen al comenzar la época lluviosa en el mes de mayo. De inmediato, se empiezan a aparear y alimentarse, durante unos dos meses, después depositan los huevos en el suelo, las hembras ponen 60 a 75 huevos en bolas de barro bajo tierra los cuales nacen en julio, agosto y septiembre.

Las larvas o chizas se alimentan de las raíces de las plantas durante todo el año. Más tarde hacen una pupa en el suelo, se mantienen durante diciembre, enero, febrero, marzo, y en abril-mayo al ablandarse los suelos por las lluvias, emergen en su forma adulta. Cuando se presentan lluvias más seguidas, pueden también emerger en los dos penúltimos meses del año.

Gracias a este ejercicio los escarabajos logran salir en grandes cantidades y esta estrategia les permite aparearse para repetir el ciclo, aunque los predadores naturales y las perturbaciones del ambiente por medio del humano hacen que las poblaciones de estos escarabajos se vean vulneradas.

Estos insectos se alimentan de hojas, por eso abundan en zonas cultivadas. Sus mayores depredadores son aves, roedores y murciélagos.

    Relación con el humano

    Los ‘escarabajos de mayo’ son inofensivos para los humanos, ya que no transmiten ninguna enfermedad y no muerden. Se pueden coger perfectamente con la mano y sacarlos a las zonas verdes. Si le da miedo, se recomienda agarrarlos con una bolsa, un frasco o hasta barrerlos con cuidado y depositarlos afuera.

    La importancia de estos insectos en los ecosistemas es vital ya que permitan airear los suelos cuando están en el estadio juvenil y así mismo, con sus excrementos fertilizar la tierra. También sirven de alimento a muchos otros seres vivos que dependen del alto nivel de proteína y nutrientes que este escarabajo brinda, por esto cuando salen del suelo las aves y demás animales aprovechan para cazarlos. 

    William Rincón
    Asistente de Laboratorio
    Colegio Los Nogales

    Referencias:

    1.   Aragon  et al (2005). Ciclo de vida y conducta de adultos de cinco especies de Phyllophaga Harris, 1827 (Coleoptera: Melolonthidae; Melolonthinae). Acta Zoológica Mexicana (n.s.) 21(2): 87-99
    2.   Comisión Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad (Conabio). 2011. La biodiversidad en Veracruz: Estudio de Estado. Comisión Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad, Gobierno del Estado de Veracruz, Universidad Veracruzana, Instituto de Ecología, A.C. México. Pag 390.
    3. Obtenido el 10 de oct del 2020 en: (https://www.lateja.cr/nacional/expertos-piden-no-matar-a-los-abejones-de mayo/Z2BC6OFRWRHCHDQEAYNQQMEG6Q/story/).

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    Una campaña de Catalina Afanador y Amelia Cruz,
    con el apoyo de la Librería, la Coordinación de Sostenibilidad y Gestión Social

    La industria textil es muy contaminante. Trae problemas para la salud de los consumidores y en especial para los trabajadores, quienes se ven expuestos a los químicos en la produción. Incluso muchas veces los trabajadores no son pagados lo suficiente, son explotados. También afecta al medio ambiente ya que esto genera polución, gasto de agua y contaminación por parte de los químicos. Nosotros como comunidad podemos aportar al cuidar nuestros uniformes, donar los que ya no usamos y comprar uniformes usados.  Depende de todos.

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    7:05 a.m. – Día 6: Inicio

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    Día 5 – Cierre

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    Cómo cultivar lechugas en casa

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    Proyecto de Silvia Vélez, Lucía Moure, Juliana Aguilar y Laura Pardo

    En la clase de Química del Colegio realizamos la lectura de algunos capítulos del libro del Dr. Leonardo Trasande. En esta pudimos darnos cuenta de los efectos que tienen los pesticidas/plaguicidas en el cuerpo humano y en el medio ambiente. Por esto, decidimos informales a ustedes, la comunidad nogalista para que entiendan un poco más qué son los pesticidas, cómo nos afectan, y qué hacer al respecto. Sentimos que es un tema del cual muchos no saben y por esto decidimos hacer una página web en donde encuentren todo lo que les interese acerca de esto.

    Con ayuda del departamento de Sostenibilidad del Colegio y de Miguel Santaella, socio-fundador y gerente de PAQUA, creamos esta página para informarles y para que se concienticen de todo lo que hay detrás de algunos productos como las lechugas. Los invitamos a visitar nuestra web y a empezar su propio cultivo hidropónico en casa.

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    7:05 a.m. – Día 6: Inicio

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