Soluciones viables, efectivas y sostenibles
“Luego de haber leído algunos capítulos del libro “Sicker, Fatter, Poorer” de Leonardo Trasande en clase de química, nos quedamos sorprendidas con la exposición diaria de disruptores endocrinos a la que nos enfrentamos cada día.” Valeria Gómez y Julieta Espinosa
Tras leer algunos capítulos del libro Sicker, Fatter, Poorer: The Urgent Threat of Hormone-Disrupting Chemicals to Our Health and Future. . . and What We Can Do About It del Dr. Leonardo Trasande, y luego de una charla en Encuentros con Colombia con el autor, los estudiantes de la clase Química quedaron impactados por los químicos que están presentes en nuestro entorno. Tanto así, que pusieron en marcha ideas muy creativas para que nuestra comunidad y allegados estén mejor informados de la presencia de disruptores endocrinos y hagan cambios en sus vidas para cuidar de su salud.
Con ayuda de la Biblioteca y la asesoría de la Coordinación de Sostenibilidad, este grupo de estudiantes realizó una investigación a profundidad en la que con mucha autonomía, dedicación y horas de trabajo comparten sus resultados a todos nosotros a través de canciones, afiches, infografías y páginas web. Felicitamos a los nogalistas por estas excelentes iniciativas que nos dan a conocer qué podemos hacer al respecto para mitigar el uso de estos químicos en nuestro entorno. Los invitamos a aprender sobre cultivos hidropónicos, el uso de plástico en nuestras vidas, el material con el que se fabrican los techos, los colorantes para la ropa, los pesticidas en los alimentos que consumimos a diario, entre otros.
Con ayuda de la Biblioteca y la asesoría de la Coordinación de Sostenibilidad, este grupo de estudiantes realizó una investigación a profundidad en la que con mucha autonomía, dedicación y horas de trabajo comparten sus resultados a todos nosotros a través de canciones, afiches, infografías y páginas web. Felicitamos a los nogalistas por estas excelentes iniciativas que nos dan a conocer qué podemos hacer al respecto para mitigar el uso de estos químicos en nuestro entorno. Los invitamos a aprender sobre cultivos hidropónicos, el uso de plástico en nuestras vidas, el material con el que se fabrican los techos, los colorantes para la ropa, los pesticidas en los alimentos que consumimos a diario, entre otros.
Conozca los proyectos

Pesticidas y sus componentes químicos
Manuela Salazar y María Rodríguez

Flocoumafen
Juan Camilo Acosta, Sebastián Mahecha y Nicolás Restrepo

Desodorante y crema de dientes hecha en casa
Sebastian Abello y Samuel Crane

¿Cómo ayudar con la huella de carbono del Colegio?
Sergio Pradilla, Samuel Oliveros y Pablo Duzán

Kits biodinámicos para hacer pesticidas orgánicos
Sofía Porras y Nicolas Moreno

¿Conoces los marcadores metálicos?
Andrea Londoño, Gabriela Arango, Andrea Castillo y Sofia Boada

Cuida tu uniforme
Catalina Afanador y Amelia Cruz

¡Anímate a hacer encurtidos en casa!
Juan Diego Chaves

Alternativas al plástico
Amalia Carbonell y Gabriela Ruiz

¿Lo que comemos nos intoxica?
Felipe Vargas

Cómo cultivar lechugas en casa
Silvia Vélez, Lucía Moure, Juliana Aguilar y Laura Pardo

El BPA y el mercurio en el atún
Juliana Garzón y Martina Peña
Últimas noticias
Estaciones de Aprendizaje en Preescolar
Los estaciones de Aprendizaje, son espacios diseñados intencionalmente para desarrollar habilidades y conceptos clave del currículo…
Claves para retomar la rutina y acercarnos después de vacaciones
Orientaciones para acompañar este regreso a clases, partiendo de que los adultos son modelos activos de comunicación, regulación y participación…
Proyectos ECOS y LENS en Primaria
Se reconoció a los estudiantes que en los proyectos de las clases de ECOS (Español y Sociales) y LENS (Matemáticas e Inglés), se destacaron por su buen liderazgo, trabajo en equipo y aprendizaje cooperativo…



