Soluciones viables, efectivas y sostenibles
“Luego de haber leído algunos capítulos del libro “Sicker, Fatter, Poorer” de Leonardo Trasande en clase de química, nos quedamos sorprendidas con la exposición diaria de disruptores endocrinos a la que nos enfrentamos cada día.” Valeria Gómez y Julieta Espinosa
Con ayuda de la Biblioteca y la asesoría de la Coordinación de Sostenibilidad, este grupo de estudiantes realizó una investigación a profundidad en la que con mucha autonomía, dedicación y horas de trabajo comparten sus resultados a todos nosotros a través de canciones, afiches, infografías y páginas web. Felicitamos a los nogalistas por estas excelentes iniciativas que nos dan a conocer qué podemos hacer al respecto para mitigar el uso de estos químicos en nuestro entorno. Los invitamos a aprender sobre cultivos hidropónicos, el uso de plástico en nuestras vidas, el material con el que se fabrican los techos, los colorantes para la ropa, los pesticidas en los alimentos que consumimos a diario, entre otros.
Conozca los proyectos

Químicos disruptores endocrinos en el mundo de la cosmética

Pesticidas y sus componentes químicos

Los colorantes naturales

Cómo cultivar lechugas en casa

Alternativas al plástico

El BPA y el mercurio en el atún

Plásticos en la cotidianidad

¿Cómo ayudar con la huella de carbono del Colegio?

Frutas y verduras orgánicas

Dieta efectiva y balanceada con menor cantidad de pesticidas

Kits biodinámicos para hacer pesticidas orgánicos

¡Anímate a hacer encurtidos en casa!
Últimas noticias
Cambiamos de número de teléfono
A partir de ahora, la comunicación telefónica con el Colegio Los Nogales será a través del nuevo PBX 601 916 2880.
Renovación edificio de Básica
Durante las vacaciones, el edificio de Básica fue renovado con nuevos recursos tecnológicos y mejoras en sus espacios para enriquecer el aprendizaje.
Inauguración del Parque de Primaria
El jueves, nuestros estudiantes de 4º fueron los invitados especiales a la inauguración del Parque de Primaria, un espacio que nació de una propuesta creada por ellos mismos cuando cursaban 2º.



