During the last academic year, 5th grade students have dedicated their science classes to explore some of the ways human activities, what you and I do every day, disrupt the delicate balance in ecosystems. From “Making their Voice Count ” to“ Thinking Globally and Acting Locally”, they have one or two things to teach you about the importance of ecosystems and the contamination in the Rio Bogotá, the most important river in the Cundinamarca department. After studying the importance of ecosystems, the special properties of water and the invaluable role watersheds play in the water cycle, the students worked individually to create persuasive videos on selected research strands and later worked in groups to make podcasts on the importance of water.  We want you to become aware of these problems and the possible solutions. Please listen to them and be part of the solution.

Kingsley Ogbonna
Science Coordinator

Luego de una investigación en las clases de Sociales e Informática, los estudiantes de 2° crearon una serie de cuentos digitales sobre culturas indígenas. Estas historias fueron llevadas a la plataforma digital StoryJumper y los nogalistas fueron los encargados de darle vida con su creatividad. Les compartimos algunos de los trabajos apoyados por Fabián Padilla, profesor de tecnología, y Antonette Bretton, profesora de Sociales y Español.

• Afro
• Guambianos
• Palenqueros
• Pijao
• Sikuani
• Achagua
• Sikuani
• Embera
• Paez
• Sikuani
• Wayuú
• Embera

La Innovatón CLN es una maratón de innovación en donde estudiantes y profesores se enfrentan a retos de distintos tipos y ponen en práctica sus habilidades de innovación: creatividad, resolución de problemas y trabajo en equipo. En 2022 se llevaron a cabo tres Innovatones: una en la Semana de Colombia, otra para la sección de Básica y otra para Semestralizado. 

En Los Nogales innovamos para mejorar prácticas, generar oportunidades, desarrollar habilidades y resolver problemas en un mundo cambiante. 

Innovatón Básica 2022:

El pasado 9 de junio los estudiantes de 5º-7º trabajaron en equipo para proponer soluciones a algunos de los retos más apremiantes que presenta su sección actualmente. 

Durante toda una mañana, estudiantes y profesores recorrieron el proceso de innovación para identificar problemas, entenderlos desde la perspectiva de distintos actores, proponer soluciones y presentarlas de forma creativa. 

Los retos sobre los que trabajaron en esta primera versión de la Innovatón de Básica fueron: 

1. ¿Cómo se ve una asamblea ideal que informa y entretiene?
2. ¿Cómo llevo mis creencias y mis ideas sobre el cuidado ambiental a mis acciones en el Colegio?
3. ¿Cómo se ve una clase en la que todos aprenden y donde equivocarse no es un problema, donde puedes ser tú mismo sin temor, y donde se formulan y se resuelven dudas?

Esta fue una gran oportunidad para que los estudiantes se familiarizaran con el proceso de innovación y para que pusieran en práctica sus habilidades creativas al servicio de la sana convivencia en la sección de Básica. 

Innovatón Semestralizado:  

El pasado 3 de junio los estudiantes de 8º-10º utilizaron sus habilidades de creatividad, resolución de problemas y trabajo en equipo para descifrar códigos, escapar de un salón encriptado y resolver la misión de recuperar el sistema de innovación que había sido hackeado por Eggnonymous. 

Cada grupo contó con 60 minutos para resolver acertijos y códigos encriptados en las paredes, cortinas, pisos y pupitres de sus salones, y salir victoriosos de esta prueba. Fue una jornada en la que los nogalistas tuvieron que usar su recursividad para luchar contra la frustración de enfrentarse a problemas que parecían no tener solución. Al final, dos equipos lograron escapar del salón y declararse ganadores de la tercera Innovatón de Semestralizado 2022.