Round Square – The World We Wish to See

Round Square – The World We Wish to See

Round Square – The World We Wish to See

Este año participamos en la Conferencia Internacional de Round Square en Indore, India. Los Nogales fue representado por Diana Behar (Directora de Orientación Profesional y Programas Internacionales), Camilo Villamizar (profesor de sociales) y cinco estudiantes: Samuel Bueno, Manuela Cadavid, Tomás García, María José Uribe y Felipe Vargas de 9° y 10°.

Antes de iniciar la conferencia los nogalistas hicieron un pre-tour por las ciudades de Agra, Jaiupur, Mandawa y Nueva Delhi. Luego se dirigieron al colegio anfitrión The Emerald Heights International School en indore para el inicio del evento donde participaron 152 colegios de 51 países y por primera vez se alojaron más de 1500 personas en 2 edificios construidos especialmente para el evento.

El lema de la conferencia de este año fue: “Sarvodaya: The World We Wish to See”. Los participantes tuvieron la oportunidad de tratar temas relacionados con cómo cambiar el mundo y el empoderamiento personal como adolescentes para lograrlo desde ahora. Todos estos contenidos permitieron de manera explícita e implícita aprender sobre la riqueza y diversidad de la cultura de la India, el compromiso de impactar en la sociedad con actividades de servicio y la formación de líderes proactivos.

Los invitamos a ver los mejores momentos:

Últimas noticias

Exploring Diversity, Discrimination, Conflict, And Action In  Global Perspectives

Exploring Diversity, Discrimination, Conflict, And Action In Global Perspectives

This semester the English and Social Studies Departments collaborated to offer Global Perspectives, an interdisciplinary elective course for tenth and eleventh graders. We offered three sections of the course taught by an English teacher and a Social Studies teacher. We had 29 students working on topics about identity, diversity, discrimination, conflict, and actions to understand social change and social order with a focus on socio-cultural issues in Colombia and in the world.

Appris à poser des questions

Appris à poser des questions

Dans le cours de Français III, nos étudiants ont appris à poser des questions : à l’oral (en situation informelle) et à l’écrit (en situation formelle). Pour mettre en place leurs connaissances, nos élèves ont créé une enquête où ils posaient des questions à un membre francophone de notre communauté Nogalista, sur un thème particulier.

Digital Detox Day

Digital Detox Day

On Tuesday the 9th of November the school community was challenged to “Detox” from screen time for a 12 hour period. A large number of students and teachers voluntarily took part in logging their ‘screen time’ early in the morning and then again in the evening.

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Sembramos maíz como nuestros ancestros

Sembramos maíz como nuestros ancestros

Sembramos maíz como nuestros ancestros

Durante esta semana los estudiantes de 4° estuvieron en Zasqua realizando una siembra de maíz como parte de las actividades de la clase de sociales. Esta actividad tiene múltiples objetivos: generar conciencia en los estudiantes sobre el significado de esta planta para las culturas indígenas americanas y su importancia hoy en día, establecer conexiones con otras áreas del conocimiento, como ciencias y matemáticas, e identificar cómo las actividades agrícolas, así sea a pequeña escala, contribuyen al logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). A lo largo del año los estudiantes estarán visitando la huerta para cuidar las plantas, hacer seguimiento al proceso de crecimiento, para luego cosechar a final del año y preparar diferentes recetas para evidenciar cuán versátil es este producto de la naturaleza.

Exploring Diversity, Discrimination, Conflict, And Action In  Global Perspectives

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This semester the English and Social Studies Departments collaborated to offer Global Perspectives, an interdisciplinary elective course for tenth and eleventh graders. We offered three sections of the course taught by an English teacher and a Social Studies teacher. We had 29 students working on topics about identity, diversity, discrimination, conflict, and actions to understand social change and social order with a focus on socio-cultural issues in Colombia and in the world.

Appris à poser des questions

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Dans le cours de Français III, nos étudiants ont appris à poser des questions : à l’oral (en situation informelle) et à l’écrit (en situation formelle). Pour mettre en place leurs connaissances, nos élèves ont créé une enquête où ils posaient des questions à un membre francophone de notre communauté Nogalista, sur un thème particulier.

Digital Detox Day

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Ganador del Candelazo 2019

Ganador del Candelazo 2019

Ganador del Candelazo 2019

Luego de una final muy emocionante donde todos los equipos dieron su mayor esfuerzo, felicitamos a todos los integrantes de Politeia quienes por primera vez se coronaron campeones del Candelazo

Exploring Diversity, Discrimination, Conflict, And Action In  Global Perspectives

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This semester the English and Social Studies Departments collaborated to offer Global Perspectives, an interdisciplinary elective course for tenth and eleventh graders. We offered three sections of the course taught by an English teacher and a Social Studies teacher. We had 29 students working on topics about identity, diversity, discrimination, conflict, and actions to understand social change and social order with a focus on socio-cultural issues in Colombia and in the world.

Appris à poser des questions

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Dans le cours de Français III, nos étudiants ont appris à poser des questions : à l’oral (en situation informelle) et à l’écrit (en situation formelle). Pour mettre en place leurs connaissances, nos élèves ont créé une enquête où ils posaient des questions à un membre francophone de notre communauté Nogalista, sur un thème particulier.

Digital Detox Day

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Conferencia Internacional en la India – Round Square

Conferencia Internacional en la India – Round Square

Conferencia Internacional en la India – Round Square

El 25 de septiembre los estudiantes Samuel Bueno, Manuela Cadavid, Tomás García, María José Uribe y Felipe Vargas de los grados 9° y 10° junto a Diana Behar, directora de orientación profesional, y Camilo Villamizar, profesor de sociales, viajaron a la Conferencia Internacional de Round Square.

El lema de la conferencia de este año es : “Sarvodaya: The worlds we wish to see” y tiene como objetivo abordar temas relacionados a cómo cambiar el mundo y cómo moldearse a sí mismo de acuerdo a lo que se quiere ser en la vida.

Esta delegación estará en The Emerald Heights International School y harán un pre-tour en ciudades como Agra, Jaiupur, Madawa y Nueva Delhi.

Exploring Diversity, Discrimination, Conflict, And Action In  Global Perspectives

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Appris à poser des questions

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Digital Detox Day

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Bienvenidos a Básica

Bienvenidos a Básica

Bienvenidos a Básica

Durante los días 11 y 12 de septiembre se llevó a cabo la convivencia de grado 5° Bienvenida a Básica donde se realizaron actividades encaminadas al desarrollo de la toma de decisiones y a la convivencia con otras personas cada día en el colegio. Se llegaron a unos acuerdos con respecto a lo que cada curso necesita para lograr sus objetivos, y esto quedó consignado por escrito como compromiso grupal. .

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Appris à poser des questions

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Digital Detox Day

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Conversatorio “Verdad o postverdad”

Conversatorio “Verdad o postverdad”

Conversatorio “Verdad o postverdad”

El pasado 18 de septiembre, el Grupo de Debate, en asocio con la Escuela de Maestros del Gimnasio Moderno, llevó a cabo el conversatorio “Verdad o postverdad”, un encuentro que contó con la participación de estudiantes de distintas instituciones educativas entre ellos el Colegio Los Nogales. El conversatorio tuvo como invitado al padre Francisco de Roux e integrantes de la Comisión de la Verdad.

Los enfoques del conversatorio estuvieron centrados en los siguientes temas:

– ¿Cómo educar para la verdad y las denominadas postverdades?
– ¿Cómo educar para el perdón?
– ¿Cómo educar para la no repetición?
– ¿Cuáles son los retos de un proceso de memoria histórica?

Al final nuestros estudiantes debatieron sobre la actualidad, identificándose como miembros de la sociedad civil a través de la participación en temas de paz, reconciliación, política nacional e internacional, así como estudios de género y asuntos internos de la institución.

Exploring Diversity, Discrimination, Conflict, And Action In  Global Perspectives

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This semester the English and Social Studies Departments collaborated to offer Global Perspectives, an interdisciplinary elective course for tenth and eleventh graders. We offered three sections of the course taught by an English teacher and a Social Studies teacher. We had 29 students working on topics about identity, diversity, discrimination, conflict, and actions to understand social change and social order with a focus on socio-cultural issues in Colombia and in the world.

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