Los techos en el Colegio

Los techos en el Colegio

Los techos en el Colegio

Una proyecto de Nicolás Barrera, Samuel Bueno y Camilo Salazar

Gracias a el libro “Enfermos, gordos y pobres” del Doctor Leonardo Trasande, aprendimos que los techos son posibles focos de exposición a disruptores endocrinos, químicos que pueden tener terribles efectos en la salud. Aunque permanecemos la gran mayoría del día debajo de un techo no somos conscientes del riesgo que pueden ser.

En este proyecto hablamos con los arquitectos del colegio para conocer los materiales de los techos del colegio. Luego indagamos sobre estos techos, además de otras alternativas. Investigamos sobre tres techos que hay en el colegio, celulosa, vinilo y cielo raso perforado, además de otros dos materiales comunes, madera y eternit..

Además de la investigación, ejecutamos una serie de experimentos de fuego, agua y
sonido para poner a prueba cada techo. Reunimos toda la información en una serie de videos, puestos en códigos QR para poder informar a toda la comunidad. El propósito de este proyecto es poder asegurarle a la comunidad nogalista que están bajo un techo seguro.

Otros proyectos

Hablemos de Vaping

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No te dejes engañar, vapear es fumar” es una campaña que forma parte de las actividades de prevención de consumo de cigarrillos electrónicos de nuestro Colegio…

Día 6 – Regreso a Bogotá

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¡Buenas días! El grupo 2  salió de la reserva sobre las 9:40 a.m.  A las 10:40 a.m. ya estaban en el aeropuerto de Bahía Solano.  Todos están muy bien y felices de la experiencia.Aprende: Escuela de Profesores Programa Apoyos Financieros Desarrollo Profesional...

7:05 a.m. – Día 6: Regreso a Bogotá

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¡Buenas días! Sobre las 10:45 a.m. el vuelo despegó con rumbo a Bogotá. Pronto llegarán nuestros estudiantes de regreso, en el entre tanto, los dejamos con algunas fotos de los últimos días.Aprende: Escuela de Profesores Programa Apoyos Financieros Desarrollo...

Kits biodinámicos para hacer pesticidas orgánicos

Kits biodinámicos para hacer pesticidas orgánicos

Kits biodinámicos para hacer pesticidas orgánicos

Proyecto de Sofía Porras y Nicolas Moreno

Nuestro proyecto de química durante este semestre fue desarrollar unos kits para que cada quien desde sus casas, pueda hacer sus propios pesticidas orgánicos. De esta manera, se estarían reemplazando los pesticidas comerciales que pueden contener sustancias perjudiciales para la salud, por pesticidas orgánicos fáciles de hacer.

Nuestro kit cuenta con un panfleto informativo que cuenta al lector un poco sobre la estructura química de los pesticidas y su toxicidad, y le da una breve introducción a la agricultura biodinámica, la cual se relaciona estrechamente con nuestros pesticidas. Así mismo, dentro de nuestro kit viene un detallado paso a paso explicando la preparación de los pesticidas, su uso y sus efectos. Cada kit cuenta con las plantas necesarias para que se puedan realizar los pesticidas en casa fácilmente.

La idea de hacerlo en forma de kit es que sea un formato amigable de hacer y divertido, pero también que cada quien pueda darse cuenta de lo “fácil” que es hacer pesticidas en casa; de lo fácil que es reemplazar a los comerciales y de lo fácil que es cuidarse.

Si estas interesado en adquirir uno de estos kits por $15,000 COP dale clic a la imágen.

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Químicos disruptores endocrinos en el mundo de la cosmética

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Proyecto de Manuela Cadavid y Mariana Quezada

Este es un documental que habla sobre los efectos de los quimicos disruptores endocrinos que se encuentra en la cosmetica y alternativas para hacer un cambio de habito a productos más saludables para la piel. 

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¿Conoces los marcadores metálicos?

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Proyecto de Andrea Londoño, Gabriela Arango, Andrea Castillo y Sofia Boada

Queremos compatir con ustedes nuestro proyecto de la clase de Química I. Después de leer sobre los efectos dañinos en la salud de los químicos presentes en el plástico de un solo uso en el libro de Leonardo Trascande, “Sicker, Fatter, Poorer”, decidimos cambiar los marcadores de tablero desechables por unos reutilizables de metal.  En el siguiente poster les contamos cómo:

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¿Cómo ayudar con la huella de carbono del Colegio?

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Proyecto de Sergio Pradilla, Samuel Oliveros y Pablo Duzán

Nuestro proyecto consiste en reemplazar las bolsas plásticas de recolección orgánica por bolsas compostables en el área de aseo. Como estas bolsas son 100% compostables, se llevarán a la compostera de Zasqua donde se descompondrá al igual que el material orgánico que traen. Esto significa que no habrá contaminación por parte de las bolsas y se evitará la contaminación de más de 500 bolsas plásticas en el relleno de Doña Juana. Esto logrará un Colegio y una comunidad nogalista más sostenible y más comprometida con el medio ambiente.

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7:05 a.m. – Día 6: Regreso a Bogotá

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Los colorantes naturales

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Proyecto de Natalia Caicedo y Sofía Soto

Nos hemos dado cuenta de que los colorantes que son comúnmente usados en la industria de la moda son muy malos, no solo para el medio ambiente, sino para la salud de las personas que entran en contacto con estos. Muchos colorantes contienen químicos, como ftalatos y BPA, que afectan mucho a todos los humanos y podrían causar graves enfermedades. Por esto, se nos ocurrió que una buena manera de evitar estos químicos es hacer nuestros propios colorantes. Con frutas y verduras como remolacha, mora y espinaca se pueden sacar muchos colores diferentes.

Con los colorantes que hicimos, pudimos hacer ‘tie-dye’ en camisetas blancas para después regalárselas a los estudiantes de jardín ¡Esto fue posible con la ayuda de los estudiantes de once que patrocinaron a sus little borthers! No solo fue muy fácil de hacer, pero nos divertimos mucho en el proceso y creemos que todos pueden hacerlo en sus casas para así evitar esos colorantes que nos están afectando diariamente.

Los invitamos a ver el siguiente video

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