Perspectives about challenges in the 21st century

Perspectives about challenges in the 21st century

Perspectives about challenges in the 21st century

Perspectives about challenges in the 21st century

La semana pasada los estudiantes del AP Seminar de 10° realizaron de manera exitosa sus Team Multimedia Presentations, sobre temas nacionales, regionales y globales para comprender las perspectivas sobre los desafíos del siglo XXI. En estas presentaciones formularon preguntas de investigación en equipos, produjeron informes de investigación individuales sobre sus temas y trabajaron juntos para preparar y entregar las siguientes presentaciones multimedia.

 

Perspectives about challenges in the 21st century

Quality Higher Education

Camilo Becerra, Mariana Castillo, and Isabela Neyva

Sustainable Peace: A Holistic Insight into the Future of Colombia

Sebastián Cárdenas, María José Sabogal, and Santiago Vallejo

Five teams did research about challenges in different parts of the world:

Sex Trafficking

Laura Brigard, Isabela Rojas, Samuel Torres, and Marianna Urquijo

Quality Higher Education

Camilo Becerra, Mariana Castillo, and Isabela Neyva

Women’s Leadership in Politics

Valentina Bautista, Juliana Castaño, and María Andrea Vallejo

Terrorism in Afghanistan: Internal and External Causes

Juan Camilo Díez, Samantha Gómez, and Daniela Silva

The Fourth Industrial Revolution: What to Expect and How to Act

Lina Arévalo, Gabriel Bickenbach, and Ignacio Escobar

One team did research about challenges in Latin America:

Tracing Patterns: Development in Latin America

Daniel Hernández, Isabella Ramírez, and Daniela Solano

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Primera Temporada Deportiva 2023-2024

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Es motivo de orgullo presentarles a los equipos que nos representaron durante la primera temporada deportiva del año escolar 2023-2024. …

CLN Remixes: Kafka´s The Metamorphosis

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As a culminating project for our shared study of Franz Kafka’s The Metamorphosis, the students in the Novels class created remixes. They took elements of Kafka’s novella and combined them with elements of other works–and other genres–…

Hablemos de ajedrez

Hablemos de ajedrez

Hablemos de ajedrez

Hablemos de ajedrez 

 

Durante estas primeras semanas se disputaron los primeros encuentros del año de ajedrez en la Uncoli en el colegio San Jorge de Inglaterra.  Alejandro Briceño y Camilo Monroy fueron los representantes nogalistas que se enfrentaron ante estudiantes de los colegios Anglo Colombiano, San Jorge de Inglaterra, San Carlos, San Bartolomé, Los Alcaparros y Nueva Granada. Por lo general en los torneos de Uncoli se juegan 5 partidas a ritmo clásico (lento), en el que el límite de tiempo para cada jugador es de 45 minutos para cada jugador. También se juegan 5 partidas a ritmo Blitz (rapidísimo) que es aquella modalidad de 3 minutos más 2 segundos de adición por cada jugada realizada (La adición se utiliza para no perder por tiempo mientras se juegue rápido).

 

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Primera Temporada Deportiva 2023-2024

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CLN Remixes: Kafka´s The Metamorphosis

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Aprender de los animales

Aprender de los animales

Aprender de los animales

Aprender de los animales

 

Este año, el play de 3° estuvo a cargo de las profesoras María Fernanda Rojas, Cristina Lares y Michelle Rondón, quienes ofrecieron a sus estudiantes la oportunidad de participar en esta tradicional actividad. Por medio de obras de teatro cortas y trabajo cooperativo respondiendo la pregunta esencial de la unidad: “¿Qué podemos aprender de las historias de animales?”. Para lograr estas obras de teatro, los nogalistas leyeron y escucharon dramatizados en los que los protagonistas eran animales que dejaban mensajes relacionados con la empatía, la confianza, la honestidad, el agradecimiento y el trabajo persistente. Luego elaboraron los guiones buscando transmitir a sus espectadores un mensaje relacionado con uno de estos valores. ¡Nuestros estudiantes disfrutaron muchísimo haciendo sus plays! Como pueden ver en el siguiente video las habilidades de escritura, escucha y comprensión de lectura están presentes en toda la producción teatral y, al mismo tiempo, se evidencian los valores que se trabajan en Fines. 

 

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CLN Remixes: Kafka´s The Metamorphosis

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Becas parciales por mérito académico

Becas parciales por mérito académico

Becas parciales por mérito académico

A partir de la fecha y hasta el 31 de marzo de 2022 se encuentra abierta la convocatoria para las becas parciales por mérito académico.

 

Se trata de becas parciales dirigidas a estudiantes, entre los 11 y los 15 años, que no hayan tenido su escolaridad en Los Nogales y se caractericen por altos niveles de excelencia en su parte académica, y fortalezas en su parte social y emocional. Se espera que los candidatos estén dispuestos a asumir altos retos académicos y que, junto con su familia, se comprometan a completar su vida escolar en el Colegio. De acuerdo con su situación financiera, los alumnos seleccionados recibirán apoyo financiero para cubrir parte de sus costos educativos.

Para mayor información escriba un correo electrónico a apoyos.financieros@nogales.edu.co o

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Primera Temporada Deportiva 2023-2024

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CLN Remixes: Kafka´s The Metamorphosis

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Equipos Uncoli

Equipos Uncoli

Equipos Uncoli

Equipos Uncoli 

 

Es motivo de orgullo presentarles a los equipos de voleibol, baloncesto y fútbol que representan a nuestro Colegio en esta nueva temporada de Uncoli. Sigamos apoyando a estos deportistas que se ponen la camiseta y entregan lo mejor de ellos en cada partido.

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Primera Temporada Deportiva 2023-2024

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CLN Remixes: Kafka´s The Metamorphosis

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Física y Tecnología unidos para crear un lanzador de proyectiles

Física y Tecnología unidos para crear un lanzador de proyectiles

Física y Tecnología unidos para crear un lanzador de proyectiles

Física y Tecnología unidos para crear un lanzador de proyectiles

 

Los proyectos interdisciplinarios entre materias enriquecen la calidad de las clases que tienen nuestros estudiantes. Este es el caso de 9°, quienes desde las clases de Física, Tecnología y gracias a una idea que tuvo Carlos Santacruz, director de Tecnología quien puso a  las áreas en contacto y le dieron vida al proyecto “Lanzador de proyectiles”. Fernando Becerra, profesor de Física, buscaba explicar el movimiento parabólico en su clase y, para esto, con la ayuda de Fabián Padilla, Fernando Guevara y Simon Trembath, del Departamento de Informática y Tecnología, logró que sus estudiantes crearan bocetos y construyeran estos lanzadores en el Makerspace. Durante este ejercicio interdisciplinar se realizaron cálculos y pruebas en los que se pudo observar la física del movimiento de un proyectil al ser lanzado de un punto A a un punto B.

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