Innovatón – Semana de Colombia

El cierre de la Semana de Colombia para Semestralizado se dio en medio de una Innovatón en la que los estudiantes se concentraron en responder la pregunta: ¿Cómo podemos participar activamente en los temas de construcción de paz desde nuestro rol como jóvenes? Después de haber tenido la oportunidad de participar en la feria de paz, en charlas sobre desaparecidos y el proceso de paz en Colombia, y de reflexionar sobre por qué es importante aprender sobre estos temas, los estudiantes se enfrentaron al reto de pensar de forma propositiva. El pensamiento constructivo y propositivo es clave cuando hablamos de innovar. No basta con entender o identificar obstáculos y problemas, sino que debemos ir más allá para proponer soluciones creativas que evidencien las capacidades y la agencia que tienen los jóvenes hoy en día. En Los Nogales cuestionamos para mejorar; nos cuestionamos a nosotros mismos y entre nosotros para proponer soluciones. Queremos felicitar a todas las consejerías que compartieron los videos de sus ideas, y en especial a las 4 consejerías que ganaron por su creatividad, pertinencia, participación y seguimiento de instrucciones.

Ideas ganadoras

Ideas postuladas:

Vivir por la paz
La clase de paz
Nogales por Colombia
Parcha (y conoce tu país)
Consejos de Juventudes para la paz
JPP (Juntos por la paz)
Salidas de paz
Juegos de la paz
Nogalistas por Colombia
Dialogando con la paz
Encontrando a Colombia
Red
La burbuja rota

Hablemos de ajedrez 

Durante estas primeras semanas se disputaron los primeros encuentros del año de ajedrez en la Uncoli en el colegio San Jorge de Inglaterra.  Alejandro Briceño y Camilo Monroy fueron los representantes nogalistas que se enfrentaron ante estudiantes de los colegios Anglo Colombiano, San Jorge de Inglaterra, San Carlos, San Bartolomé, Los Alcaparros y Nueva Granada. Por lo general en los torneos de Uncoli se juegan 5 partidas a ritmo clásico (lento), en el que el límite de tiempo para cada jugador es de 45 minutos para cada jugador. También se juegan 5 partidas a ritmo Blitz (rapidísimo) que es aquella modalidad de 3 minutos más 2 segundos de adición por cada jugada realizada (La adición se utiliza para no perder por tiempo mientras se juegue rápido).

Aprender de los animales

Este año, el play de 3° estuvo a cargo de las profesoras María Fernanda Rojas, Cristina Lares y Michelle Rondón, quienes ofrecieron a sus estudiantes la oportunidad de participar en esta tradicional actividad. Por medio de obras de teatro cortas y trabajo cooperativo respondiendo la pregunta esencial de la unidad: “¿Qué podemos aprender de las historias de animales?”. Para lograr estas obras de teatro, los nogalistas leyeron y escucharon dramatizados en los que los protagonistas eran animales que dejaban mensajes relacionados con la empatía, la confianza, la honestidad, el agradecimiento y el trabajo persistente. Luego elaboraron los guiones buscando transmitir a sus espectadores un mensaje relacionado con uno de estos valores. ¡Nuestros estudiantes disfrutaron muchísimo haciendo sus plays! Como pueden ver en el siguiente video las habilidades de escritura, escucha y comprensión de lectura están presentes en toda la producción teatral y, al mismo tiempo, se evidencian los valores que se trabajan en Fines.