¡Dile sí a correr por el talento!

by Valentina Garzon | Oct 15, 2026 | Comunidad, Donaciones, Noticias, Reconocimientos CLN

¡Dile sí a correr por el talento!

El sábado 7 de noviembre, de 7:00 a. m. a 1:00 p. m., en el Colegio celebraremos la XIII Cross Country y la V Color Run CLN. Desde 2012, la Cross Country reúne a familias, exalumnos y comunidad alrededor del deporte, los buenos hábitos y el sentido de pertenencia. Se ha convertido en una cita que cada año nos une por una buena causa. Por su parte, la Color Run es una de las experiencias favoritas de nuestros estudiantes. Con un recorrido de 1 km, es mucho más que una competencia, es un espacio para jugar, compartir en familia y divertirse.

Este año corremos por el Programa de Talentos Académicos y la filantropía en el CLN. Cada paso, cada color y cada inscripción ayudan a que más estudiantes descubran y potencien sus talentos. Los invitamos a inscribirse en la categoría que deseen y a ser parte de esta jornada que muestra lo que logramos cuando nos comprometemos juntos como comunidad. Encontrarán más información en el siguiente enlace y podrán ver los mejores momentos de la edición pasada a continuación:

¡Inscríbete aquí!

Últimas noticias

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Oct 15, 2026

¡Siguen abiertas las inscripciones para la XIII Cross Country y la V Color Run CLN! Los esperamos el sábado 7 de noviembre para correr juntos por el Programa de Talentos Académicos y la filantropía en el CLN.

Estudiantes de 6º llevan sus recetas sostenibles a la cafetería del Colegio

Oct 15, 2026

Nuestros estudiantes de 6° exploraron los sistemas alimentarios en el proyecto interdisciplinario The Power of a Dish y diseñaron recetas sostenibles que ahora harán parte del menú de la cafetería del Colegio.

Candelazo 2026

Oct 14, 2026

Eudikia, Filia y Politeia pusieron a nuestra comunidad a vibrar en el gimnasio en una nueva edición del Candelazo. Después de una competencia de alto nivel, la casa ganadora fue Eudikia.

Estudiantes de 6º llevan sus recetas sostenibles a la cafetería del Colegio

by Valentina Garzon | Oct 15, 2026 | Clases, Clases Innovacion, Noticias

Estudiantes de 6º llevan sus recetas sostenibles a la cafetería del Colegio

¿Cómo podemos contribuir a un sistema alimentario más sostenible desde nuestras decisiones como consumidores? Esta fue la pregunta que orientó The Power of a Dish, un proyecto interdisciplinario de la clase de LED que desarrollaron nuestros estudiantes de 6° el año pasado, cuando estaban en 5º. A través de la investigación, exploraron los impactos ambientales, sociales y económicos de la producción de alimentos, conocieron alternativas de agricultura sostenible y la Planetary Health Diet, un patrón de alimentación basado en la ciencia diseñado para nutrir a la población mundial y, al mismo tiempo, proteger el medio ambiente. Además, reflexionaron sobre los desafíos de producir y consumir de manera responsable.

La experiencia combinó la investigación con la práctica. Los estudiantes cocinaron en el Colegio y en sus casas, experimentaron con ingredientes, compartieron sus preparaciones y recibieron retroalimentación para mejorar sus recetas. También conocieron el funcionamiento de la cafetería del Colegio y recibieron a representantes del Grupo Takami, quienes compartieron estrategias para promover una alimentación más sostenible desde la industria gastronómica. Con estos aprendizajes, asumieron el reto de diseñar propuestas que fueran sostenibles, atractivas y viables para nuestra comunidad.

El proyecto culminó con una presentación en la que directivos y otros miembros de la comunidad probaron y evaluaron las recetas. Como resultado, la cafetería incorporará, cada miércoles desde el 21 de octubre y hasta diciembre, un plato o elementos de las propuestas de nuestros estudiates en su menú especial, vegetariano o en la barra de ensaladas. De esta manera, este proyecto trasciende el aula y demuestra cómo el conocimiento, la creatividad y las decisiones cotidianas pueden convertirse en acciones concretas para construir sistemas alimentarios más sostenibles.

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Oct 15, 2026

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Candelazo 2026

by Comunicaciones | Oct 14, 2026 | Comunidad, Noticias, Semestralizado, VidaEscolarCLN

Candelazo 2026

El Candelazo puso a vibrar al Colegio en una noche de ritmo, color y tradición

El viernes 25 de septiembre, el gimnasio se llenó de música, ritmo y color durante una nueva edición de El Candelazo 2026. Estudiantes, profesores, administrativos y familias se reunieron para acompañar a los 109 estudiantes de Semestralizado que representaron a Eudikia, Filia y Politeia. Después llegó el momento más esperado, cuando los estudiantes llevaron al escenario las coreografías que prepararon durante varias semanas, fruto de su trabajo en equipo y dedicación. Al finalizar la competencia, Eudikia obtuvo el primer lugar y recuperó el título de El Candelazo.

El Candelazo un encuentro de salsa y creatividad

Este año, los maestros de ceremonia, Nicolás Ortega, personero, y Tomás Morales, del Consejo Estudiantil – OLE, acompañaron al público y dieron paso a los diferentes momentos de la noche. Los teloneros fueron La banda twenty-six hundred, seguido por Simón Vargas, estudiante de 11°, quien interpretó Mi sueño, de Willie Colón. Después, 25 profesores y administrativos mostraron su talento con una coreografía que demostró su trabajo en equipo.

Eudikia

Eudikia: un homenaje a Cali

Su coreografía inspirada en Cali y en lo que vivió la ciudad tras el terremoto. Los estudiantes incorporaron diferentes canciones representativas del Valle del Cauca y construyeron una propuesta en la que la música y el baile fueron una forma de expresar su solidaridad y acompañamiento. La presentación incluyó dos personajes que se integraron a la coreografía y varias piruetas que sumaron movimiento y dinamismo a la puesta en escena. Al final de la competencia, Eudikia obtuvo el primer lugar.

Ver presentación de Eudikia.

Politeia

Politeia: una salsa con sello propio

Politeia construyó una propuesta alrededor de la identidad de su casa y llevó al escenario una canción de salsa creada con inteligencia artificial, en la que incluyeron referencias a su valor y a su símbolo. La presentación también tuvo un momento inesperado cuando, al final de la coreografía, cuando el grupo continuó bailando sin música, manteniendo la coordinación hasta cerrar su presentación. La propuesta le permitió a Politeia obtener el segundo lugar.

Ver presentación de Politeia.

Filia

Filia: un recorrido por Nueva York

Los estudiantes de Filia llevaron al escenario una propuesta inspirada en Nueva York, con una puesta en escena que incorporó elementos de la ciudad y diferentes momentos de salsa. Uno de los momentos destacados ocurrió cuando Simón Vargas interpretó una canción mientras los estudiantes continuaban con la coreografía, integrando la presentación musical al baile.

Ver Presentacion de Filia.

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“Poner límites a los hijos sin morir en el intento”

by Valentina Garzon | Sep 16, 2026 | Clases Fines, Comunidad, Noticias

“Poner límites a los hijos sin morir en el intento”

Chocolate con Efrén Martínez

“Poner límites a los hijos sin morir en el intento”

Los límites no tienen por qué ser un drama, aunque muchas veces se vean así. Con esa idea abrió el conferencista Efrén Martínez el primer Chocolate con… del año escolar, un espacio donde mamás y papás nogalistas conversaron sobre cómo poner límites sin romper el vínculo con los hijos. Efrén compartió ideas sobre cómo aprender a ponerlos, pero también sobre algo que solemos pasar por alto, aprender a recibirlos y los presentó como una herramienta de prevención frente a adicciones, bullying, depresión y trastornos alimenticios.

Para Efrén, la diferencia entre un límite que forma y uno que hiere está en el lugar desde donde se pone.

Ponerlos desde el miedo o la rabia no es lo mismo que ponerlos desde quienes somos como padres, y por eso invitó a los asistentes a conocerse primero a sí mismos, pues solo desde ese autoconocimiento es posible poner límites desde el amor y lo pedagógico, el mejor regalo que se le puede dar a un hijo. Esto implica cambiar la concepción que muchas veces tenemos frente a los límites, entenderlos no como sinónimo de fracaso sino como una preparación para enfrentarse a la vida.

Estos espacios son una oportunidad de reflexión, formación y construcción de comunidad para las familias nogalistas. Con este mismo objetivo, quisimos profundizar un poco más con Efrén, y le hicimos las siguientes preguntas:

¿Cuál es el error más común de los padres al poner límites y qué pueden hacer distinto?

El error más común es que ponemos límites para que nos hagan caso o para calmar nuestras propias emociones y no para educar. Los ponemos desde el miedo o desde la rabia, por no equivocarnos, y eso termina siendo excesivo o pasivo. Después nos arrepentimos y ahí el límite pierde poder. Por eso nunca hay que poner límites con rabia, ni en el momento álgido de las emociones. Hay que priorizar siempre el fin pedagógico del límite.

¿Cómo se pone un límite firme sin que el hijo sienta que se rompe la cercanía con los padres?

Tiene que haber un nivel de involucramiento parental y de conexión tan poderoso que, cuando yo ponga el límite, no se afecte para nada. Si no hay un contexto seguro de conexión, vulnerabilidad y construcción de sentido, cualquier límite va a lastimar al hijo. Pero si hay un vínculo poderoso, uno puede poner los límites y van a funcionar.

¿Cómo ayuda poner límites a que un hijo encuentre sentido y no solo lo viva como una restricción?

Algo que la gente no comprende muy bien es que si uno quiere un hijo libre y no un hijo esclavo, tiene que ayudarlo a entrenar la libertad. Uno solo puede elegir entre opciones, esa es la única forma de manejar la libertad, teniendo límites, aunque sea para romperlos. Si ni siquiera hay un límite para romper, ¿cómo se elige si no hay opciones? Por eso, si uno quiere un hijo libre, le toca poner límites, aunque sea para que los rompa.

¿Cómo ayudar a un hijo a manejar la frustración sin sobreprotegerlo?

Validándole la emoción. Lo normal es que cuando alguien no puede hacer algo, se frustre o sienta cosas, no que se sienta feliz por no poder hacer lo que quiere. Hay que validar esas emociones y permitir que los hijos las experimenten sin verlas como un problema mental o psicológico. Así sacan callo, porque eso es parte de la vida.

¡Dile sí a correr por el talento!

Oct 15, 2026

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Gobierno Escolar 2026-2027

by Valentina Garzon | Sep 11, 2026 | Clases, Clases Liderazgo, Clases Sociales, Noticias

Gobierno Escolar 2026-2027

Les presentamos al Gobierno Escolar 2026-2027

¡La democracia se vivió en nuestro Colegio! Durante las primeras semanas del año escolar, estudiantes de 1° a 11° se prepararon para las elecciones escolares 2026-2027 a través de campañas, debates y preguntas de Básica y Semestralizado a los candidatos sobre sus propuestas. Más que un ejercicio escolar, el ejercicio de la democracia fue un espacio de aprendizaje en el que estudiantes electores y candidatos comprendieron de cerca lo que significa elegir y ser elegido.

Los resultados de este proceso: Nicolás Ortega fue elegido como personero y Olé asumirá el liderazgo del Consejo Estudiantil, acompañados por los representantes de curso elegidos en cada salón. Juntos conforman el nuevo Gobierno Escolar de nuestro Colegio para este año.

Felicitaciones a todos los estudiantes que participaron, como candidatos y como electores, en este ejercicio de representación y responsabilidad ciudadana.

Primaria

1A – Mathias K.
1B – Francisca V.
1C – Emilio R.

2A – Elias R.
2B – Mateo A.
2C – Valeria A.

3A – Isabel M
3B – Amelia Carolina R.
3C – Giuseppe C.

4A – Maria Antonia L.
4B – Sofía K.
4C – Matías G.

Básica

5A – Juan Nicolas S.
5B – Arturo L.
5C – Matilde R.
5D- Jacobo T.

6A – Mariantonia U.
6B – Agustín N.
6C- Lucía R.
6D – Salomón M.

7A – Jacobo Q.
7B – María Paula T.
7C – Isabela M.
7D – Belén M

Semestralizado

8° – Emilia R.

9° – María José R.

10° – Juliana F.

Personero: Nicolás Ortega
Líderes de 11° 26-27 – Olé

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¡Feliz Cumpleaños CLN!

by Valentina Garzon | Sep 8, 2026 | Comunidad, Noticias

¡Feliz Cumpleaños CLN!

¡Feliz cumpleaños Nogales!

El martes 8 de septiembre, nuestro Colegio conmemoró con orgullo sus 44 años de historia. Desde las primeras horas de la mañana, el campus se vistió de color con globos y banderines para dar la bienvenida a nuestros estudiantes y celebrar juntos esta fecha tan especial. La jornada estuvo llena de momentos que reflejaron el espíritu de la comunidad nogalista. Desde los más pequeños nogalistas de Preescolar hasta los estudiantes de Semestralizado, todos hicieron parte de un recorrido de celebraciones que nos permitió compartir, sonreír y recordar lo que nos une. Entre música, sorpresas y encuentros, vivimos una jornada para celebrar no solo estos 44 años, sino también la historia que hemos construido juntos y el compromiso de seguir creciendo como comunidad.

Así empezó el día

La jornada inició con todos nuestros estudiantes, profesores y empleados reunidos en el gimnasio, en un encuentro liderado por nuestros capitanes que abrió oficialmente la celebración. Entre aplausos y risas, cantamos el cumpleaños feliz al Colegio, un momento sencillo que marcó el inicio de una jornada llena de sorpresas y actividades para todos los estudiantes.

Fiesta en Preescolar

Nuestros estudiantes de Preescolar organizaron su propia fiesta. Crearon los sombreros con los colores más llamativos, decoraron con banderines la plazoleta y prepararon mensajes de agradecimiento para el Colegio. Después llegó el momento de celebrar, con música, baile y burbujas por todo el salón, una fiesta de la que nadie se quería ir.

Recreo largo para celebrar entre amigos

Para cerrar la celebración, el campus se llenó de música con La 202 y la banda del Colegio, mientras los carritos de comida y los espacios para fotos completaban una tarde pensada para disfrutar en comunidad. Con buena música, nuestros estudiantes vivieron el cierre perfecto para estos 44 años de nuestro Colegio.