Conozcamos nuestro Colegio

Conozcamos nuestro Colegio

Conozcamos nuestro Colegio

Desde el primer semestre del año los estudiantes de prejardín tienen como objetivo conocer el Colegio desde los espacios más grandes hasta los más pequeños, todas las clases están direccionadas a estimular las habilidades para realizar movimientos independientes con diferentes partes del cuerpo.

A estos procesos se les llama disociaciones de movimiento, ya que en el proceso de crecimiento los niños necesitan fortalecer su coordinación simultánea entre su cuerpo y su mente. En este caso específico, los niños de Prejardín utilizaron sus manos para recortar papel periódico en forma de alas para luego ponerlas en sus brazos y correr por las áreas verdes del CLN.

Ese es uno de los ejemplos más significativos de las clases, vínculo entre el crecimiento de nuestros estudiantes y la formación integral basada en aprendizajes significativos.

Desde el primer semestre del año los estudiantes de prejardín tienen como objetivo conocer el Colegio desde los espacios más grandes hasta los más pequeños, todas las clases están direccionadas a estimular las habilidades para realizar movimientos independientes con diferentes partes del cuerpo.

A estos procesos se les llama disociaciones de movimiento, ya que en el proceso de crecimiento los niños necesitan fortalecer su coordinación simultánea entre su cuerpo y su mente. En este caso específico, los niños de Prejardín utilizaron sus manos para recortar papel periódico en forma de alas para luego ponerlas en sus brazos y correr por las áreas verdes del CLN.

Ese es uno de los ejemplos más significativos de las clases, vínculo entre el crecimiento de nuestros estudiantes y la formación integral basada en aprendizajes significativos.

3rd grade field trip to the Centro de Biosistemas

3rd grade field trip to the Centro de Biosistemas

As part of the gardening project in Zasqua, the third grade students, along with their science and homeroom teachers visited the Centro de Biosistemas of the Jorge Tadeo Lozano University on Monday, October 25. The students had the opportunity to visit the center’s seedling section.

Conocer y valorar a nuestra comunidad

Conocer y valorar a nuestra comunidad

Durante las últimas semanas el departamento de Gestión Social realizó las convivencias con los estudiantes de Preescolar. Por medio de actividades guiadas explicaron a los más pequeños el rol que tienen las diferentes personas que trabajan en el Colegio…

Math Saves the World

Math Saves the World

Desde noviembre del año pasado, los estudiantes del Club de Matemáticas, en compañía de su profesor Carlos Benavides están trabajando en el proyecto Math Saves the World.

Política de tratamiento de información | Todos los derechos reservados 2018

Personería y Consejo Estudiantil 2019 -2020

Personería y Consejo Estudiantil 2019 -2020

Personería y Consejo Estudiantil 2019 -2020

El martes 17 de septiembre se llevaron a cabo las elecciones para la Personería y el Consejo Estudiantil. Mediante voto electrónico, los estudiantes de 4º a 11º eligieron a Laura María Vélez como la personera 2019-2020. Laura será el puente de comunicación entre los estudiantes y las diferentes instancias del Colegio; su deber es hacer que se cumplan y se respeten los derechos de los alumnos y estar presente en cualquier conflicto o inconformidad que los involucre.

Así mismo, las votaciones para elegir al Consejo Estudiantil se realizaron desde 2º. “Reactiva” fue el equipo ganador para el Consejo Estudiantil. Los representantes son: Cristina Gómez (presidenta de campaña), Cayetana Llano (presidenta de campaña), Pedro Benítez (vicepresidente de campaña) y Valentina Sandoval (jefa de campaña) tienen la tarea de hacer que todos los alumnos se sientan más seguros, integrados y que tengan un mayor sentido de pertenencia al Colegio.

El martes 17 de septiembre se llevaron a cabo las elecciones para la Personería y el Consejo Estudiantil. Mediante voto electrónico, los estudiantes de 4º a 11º eligieron a Laura María Vélez como la personera 2019-2020. Laura será el puente de comunicación entre los estudiantes y las diferentes instancias del Colegio; su deber es hacer que se cumplan y se respeten los derechos de los alumnos y estar presente en cualquier conflicto o inconformidad que los involucre.

Así mismo, las votaciones para elegir al Consejo Estudiantil se realizaron desde 2º. “Reactiva” fue el equipo ganador para el Consejo Estudiantil. Los representantes son: Cristina Gómez (presidenta de campaña), Cayetana Llano (presidenta de campaña), Pedro Benítez (vicepresidente de campaña) y Valentina Sandoval (jefa de campaña) tienen la tarea de hacer que todos los alumnos se sientan más seguros, integrados y que tengan un mayor sentido de pertenencia al Colegio.

3rd grade field trip to the Centro de Biosistemas

3rd grade field trip to the Centro de Biosistemas

As part of the gardening project in Zasqua, the third grade students, along with their science and homeroom teachers visited the Centro de Biosistemas of the Jorge Tadeo Lozano University on Monday, October 25. The students had the opportunity to visit the center’s seedling section.

Conocer y valorar a nuestra comunidad

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Durante las últimas semanas el departamento de Gestión Social realizó las convivencias con los estudiantes de Preescolar. Por medio de actividades guiadas explicaron a los más pequeños el rol que tienen las diferentes personas que trabajan en el Colegio…

Math Saves the World

Math Saves the World

Desde noviembre del año pasado, los estudiantes del Club de Matemáticas, en compañía de su profesor Carlos Benavides están trabajando en el proyecto Math Saves the World.

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Emprendimiento en el Makerspace

Emprendimiento en el Makerspace

Emprendimiento en el Makerspace

En su electiva Makerspace, Pedro Camargo y José Maldonado de 7º iniciaron su propio emprendimiento de stickers. La idea surgió por el gusto de los dos de diseñar en Adobe Draw y los memes. “Quisimos juntar estas dos cosas y creamos Agua Seca”, nos cuenta José.

Esta iniciativa les permitió asociarse con María Mercedes Casas, la directora de Fines, para lanzar stickers con las temáticas de este programa. Pedro dice que “nos pareció chévere que María Mercedes nos contactara para que la ayudáramos a difundir Fines con los estudiantes. Creemos que el mensaje va a tener más impacto porque lo vamos a hacer de una forma divertida.”

Por su parte, Sofía Ángulo, estudiante de 8º, también inició su emprendimiento en esta clase. Desde agosto del 2018 inició los diseños de Ilura, su marca de sacos. Sofía nos cuenta que todo empezó el día que cumplió años, porque vio que “hacer estos diseños en la clase del Maker era una buena forma de utilizar mi tiempo.”

Estas iniciativas tiene cada día mayor acogida por parte de la comunidad, por lo que una vez finalizan la creación y producción de sus emprendimientos, Pedro, José y Sofía venden sus productos por fuera del Colegio.

3rd grade field trip to the Centro de Biosistemas

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As part of the gardening project in Zasqua, the third grade students, along with their science and homeroom teachers visited the Centro de Biosistemas of the Jorge Tadeo Lozano University on Monday, October 25. The students had the opportunity to visit the center’s seedling section.

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