Candelazo 2026

Candelazo 2026

Candelazo 2026

El Candelazo puso a vibrar al Colegio en una noche de ritmo, color y tradición

El viernes 25 de septiembre, el gimnasio se llenó de música, ritmo y color durante una nueva edición de El Candelazo 2026. Estudiantes, profesores, administrativos y familias se reunieron para acompañar a los 109 estudiantes de Semestralizado que representaron a Eudikia, Filia y Politeia. Después llegó el momento más esperado, cuando los estudiantes llevaron al escenario las coreografías que prepararon durante varias semanas, fruto de su trabajo en equipo y dedicación. Al finalizar la competencia, Eudikia obtuvo el primer lugar y recuperó el título de El Candelazo.

El Candelazo un encuentro de salsa y creatividad 

Este año, los maestros de ceremonia, Nicolás Ortega, personero, y Tomás Morales, del Consejo Estudiantil – OLE, acompañaron al público y dieron paso a los diferentes momentos de la noche. Los teloneros fueron La banda twenty-six hundred, seguido por Simón Vargas, estudiante de 11°, quien interpretó Mi sueño, de Willie Colón. Después, 25 profesores y administrativos mostraron su talento con una coreografía que demostró su trabajo en equipo.

Eudikia

Eudikia: un homenaje a Cali

Su coreografía inspirada en Cali y en lo que vivió la ciudad tras el terremoto. Los estudiantes incorporaron diferentes canciones representativas del Valle del Cauca y construyeron una propuesta en la que la música y el baile fueron una forma de expresar su solidaridad y acompañamiento. La presentación incluyó dos personajes que se integraron a la coreografía y varias piruetas que sumaron movimiento y dinamismo a la puesta en escena. Al final de la competencia, Eudikia obtuvo el primer lugar.

Ver presentación de Eudikia.

 Politeia

Politeia: una salsa con sello propio

Politeia construyó una propuesta alrededor de la identidad de su casa y llevó al escenario una canción de salsa creada con inteligencia artificial, en la que incluyeron referencias a su valor y a su símbolo. La presentación también tuvo un momento inesperado cuando, al final de la coreografía, cuando el grupo continuó bailando sin música, manteniendo la coordinación hasta cerrar su presentación. La propuesta le permitió a Politeia obtener el segundo lugar.

Ver presentación de Politeia. 

Filia

Filia: un recorrido por Nueva York

Los estudiantes de Filia llevaron al escenario una propuesta inspirada en Nueva York, con una puesta en escena que incorporó elementos de la ciudad y diferentes momentos de salsa. Uno de los momentos destacados ocurrió cuando Simón Vargas interpretó una canción mientras los estudiantes continuaban con la coreografía, integrando la presentación musical al baile.

Ver Presentacion de Filia. 

 

Últimas noticias

Candelazo 2026

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Eudikia, Filia y Politeia pusieron a nuestra comunidad a vibrar en el gimnasio en una nueva edición del Candelazo. Después de una competencia de alto nivel, la casa ganadora fue Eudikia.

“Poner límites a los hijos sin morir en el intento”

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Gobierno Escolar 2026-2027

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Compartimos nuestros estudiantes elegidos para hacer parte del Consejo Estudiantil y Personero en el año escolar 2026-2027.

Luz Elena Barragán

Luz Elena Barragán

Luz Elena Barragán

1° – Matemáticas

Qué busco

  • Enseñar a través de la lúdica, los sentidos y la literatura.
  • Usar estrategias cercanas a los estudiantes como canciones, estribillos, seudoletras, palabras inventadas para centrar la atención.
  • A partir de juegos de silencio y modulación de la voz mantener el ritmo de la clase.

Cuándo lo uso

  • Conexión, expectativas de comportamiento y disciplina.
  • Juego como elemento rector.
  • Uso del moviemiento y cambio de espacios.
  • Escaleras metacognitivas y tickets de salida.

Clase completa

Recursos disponibles

  • Det er et velkjent faktum at lesere distraheres av lesbart innhold på en side når man ser på dens layout. Poenget med å bruke Lorem Ipsum er at det har en mer eller mindre normal fordeling av.
  • Bokstaver i ord, i motsetning til ‘Innhold her, innhold her’, og gir inntrykk av å være lesbar tekst. Mange webside- og sideombrekkingsprogrammer bruker nå
  • Lorem Ipsum som sin standard for provisorisk tekst, og et søk etter ‘Lorem Ipsum’ vil avdekke mang en uferdig webside. Ulike versjoner har sprunget frem i senere år, noen ved rene uhell og andre mer planlagte (med humor o.l.).

Contacto

Luz Elena Barragán
lbarragan@nogales.edu.co

Edificio de Primaria

Yennifer Saavedra

Yennifer Saavedra

Yennifer Saavedra

Prejardín C – Sensoriomotriz

Qué busco

  • Enseñar a través de la lúdica, los sentidos y la literatura.
  • Usar estrategias cercanas a los estudiantes como canciones, estribillos, seudoletras, palabras inventadas para centrar la atención.
  • A partir de juegos de silencio y modulación de la voz mantener el ritmo de la clase.

Cuándo lo uso

  • Conexión, expectativas de comportamiento y disciplina.
  • Juego como elemento rector.
  • Uso del moviemiento y cambio de espacios.
  • Escaleras metacognitivas y tickets de salida.

Clase completa

Recursos disponibles

  • Det er et velkjent faktum at lesere distraheres av lesbart innhold på en side når man ser på dens layout. Poenget med å bruke Lorem Ipsum er at det har en mer eller mindre normal fordeling av.
  • Bokstaver i ord, i motsetning til ‘Innhold her, innhold her’, og gir inntrykk av å være lesbar tekst. Mange webside- og sideombrekkingsprogrammer bruker nå
  • Lorem Ipsum som sin standard for provisorisk tekst, og et søk etter ‘Lorem Ipsum’ vil avdekke mang en uferdig webside. Ulike versjoner har sprunget frem i senere år, noen ved rene uhell og andre mer planlagte (med humor o.l.).

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Diana Figueroa
dfigueroa@nogales.edu.co

Preescolar Jardín C

Juan Carlos Morales

Juan Carlos Morales

Juan Carlos Morales

5° – Sociales

Qué busco

  • Espacio de clase centrado en discusiones de lecturas y textos filosóficos
  • Creación de una relatoria con un registro armado con intervenciones del grupo
  • Ambiente de camaradería y tranquilidad para participar

Cuándo lo uso

  • Formato de clase para realizar cuando se están terminando los procesos y el grupo está consolidado.
  • Herramienta para validad conocimientos y dudas sobre conceptos.

Clase completa

Recursos disponibles

  • Det er et velkjent faktum at lesere distraheres av lesbart innhold på en side når man ser på dens layout. Poenget med å bruke Lorem Ipsum er at det har en mer eller mindre normal fordeling av.
  • Bokstaver i ord, i motsetning til ‘Innhold her, innhold her’, og gir inntrykk av å være lesbar tekst. Mange webside- og sideombrekkingsprogrammer bruker nå
  • Lorem Ipsum som sin standard for provisorisk tekst, og et søk etter ‘Lorem Ipsum’ vil avdekke mang en uferdig webside. Ulike versjoner har sprunget frem i senere år, noen ved rene uhell og andre mer planlagte (med humor o.l.).

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Juan Carlos Morales:
jmorales@nogales.edu.co

Edificio de Básica

María Paula Rodríguez

María Paula Rodríguez

María Paula Rodríguez

Transición – Matemáticas

Qué busco

  • Enseñar a través de la lúdica, los sentidos y la literatura.
  • Usar estrategias cercanas a los estudiantes como canciones, estribillos, seudoletras, palabras inventadas para centrar la atención.
  • A partir de juegos de silencio y modulación de la voz mantener el ritmo de la clase.

Cuándo lo uso

  • Conexión, expectativas de comportamiento y disciplina.
  • Juego como elemento rector.
  • Uso del moviemiento y cambio de espacios.
  • Escaleras metacognitivas y tickets de salida.

Clase completa

Recursos disponibles

  • Det er et velkjent faktum at lesere distraheres av lesbart innhold på en side når man ser på dens layout. Poenget med å bruke Lorem Ipsum er at det har en mer eller mindre normal fordeling av.
  • Bokstaver i ord, i motsetning til ‘Innhold her, innhold her’, og gir inntrykk av å være lesbar tekst. Mange webside- og sideombrekkingsprogrammer bruker nå
  • Lorem Ipsum som sin standard for provisorisk tekst, og et søk etter ‘Lorem Ipsum’ vil avdekke mang en uferdig webside. Ulike versjoner har sprunget frem i senere år, noen ved rene uhell og andre mer planlagte (med humor o.l.).

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Diana Figueroa
dfigueroa@nogales.edu.co

Preescolar Jardín C

Juanita Peñuela

Juanita Peñuela

Juanita Peñuela

7° – Sociales

Qué busco

  • A través de las rutinas lograr un entorno de aprendizaje integral.
  • Activar la escucha para que las clases sean estructuradas y divertidas.

Cuándo lo uso

  • Usualmente lo uso con mucha frecuencia.

Clase completa

Recursos disponibles

  • Det er et velkjent faktum at lesere distraheres av lesbart innhold på en side når man ser på dens layout. Poenget med å bruke Lorem Ipsum er at det har en mer eller mindre normal fordeling av.
  • Bokstaver i ord, i motsetning til ‘Innhold her, innhold her’, og gir inntrykk av å være lesbar tekst. Mange webside- og sideombrekkingsprogrammer bruker nå
  • Lorem Ipsum som sin standard for provisorisk tekst, og et søk etter ‘Lorem Ipsum’ vil avdekke mang en uferdig webside. Ulike versjoner har sprunget frem i senere år, noen ved rene uhell og andre mer planlagte (med humor o.l.).

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Juanita Peñuela:
jpenuela@nogales.edu.co

Edificio de Básica