Psicólogo de la Universidad de los Andes y máster en “International Education Policy” de la Universidad de Harvard.

En su trabajo se centra el desarrollo socioemocional y la promoción de competencias ciudadanas para la prevención de la violencia y la educación para la paz.  En particular, la resolución de conflictos y la prevención del bullying. Ha participado en el diseño de políticas públicas en estas áreas, en la formación y acompañamiento de docentes, la evaluación de políticas y programas y en el desarrollo de materiales educativos. En los últimos años he tenido roles directivos en organizaciones sociales alineadas con estos temas: director ejecutivo del Programa Aulas en Paz, presidente del Comité Directivo EDUCAPAZ, miembro del grupo de trabajo de educación para la paz-Alianza Global para la Prevención de Conflictos Armados y consultor para UNESCO y el Banco Mundial.