El camino de Andrys en el CLN

Mar 17, 2026

El camino de Andrys en el CLN

“Una de las cosas que más tengo presente es cuando estaba en el área de seguridad, los niños de Preescolar se referían a mi como “señora policía”, me abrazaban, me saludaban calurosamente; lo que me hacía sentir como “una heroína” – Andrys Vides, auxiliar de Librería

CLN: ¿Cuánto tiempo llevas trabajando en el CLN?
Andrys: Entré al Colegio el 5 de Agosto del año 2017, por lo que llevo aproximadamente 8 años.

CLN: Tenemos entendido que has pasado por diferentes áreas en el colegio, cuéntanos un poco más de cada una.
Andrys: Sí efectivamente he pasado por varias áreas del colegio, en las cuales he tenido varias experiencias significativas, puedo comentar que:

Seguridad: ingresé muy joven para un cargo que requiere de bastante experiencia, por lo que me brindaron la oportunidad de aprender.
Supernumeraria: una de las ventajas que tuve al ingresar a este nuevo cargo, fue el conocimiento adquirido en seguridad respecto a la comunidad, es decir, reconocer a los padres de familia, estudiantes, profesores y empleados.
Librería: es el cargo que desempeño actualmente, realmente ha sido retador y enriquecedor a su vez, ya que he podido poner en práctica algunos de los campos en que me he capacitado para el desarrollo de proyectos de mayor envergadura tales como: la digitalización del archivo central.

CLN: Si pudieras volver a tu primer día en el equipo de seguridad, ¿qué consejo le darías a esa persona que apenas comenzaba su camino con nosotros?
Andrys: Si pudiera volver a aquel 5 de agosto, le diría que no tenga miedo de preguntar ni de apoyarse en sus compañeros, nadie espera que lo sepa todo en el primer día, pero si que tenga disposición para aprender.

CLN: ¿Cómo llegaste al Colegio?
Andrys: Por medio de la empresa de Seguridad que prestaba el servicio anteriormente. Fue chistoso porque cuando me dieron la propuesta pensé en no aceptarla debido a la distancia, pero mi jefe de operaciones me motivó por medio de los beneficios que tenía el cargo.

CLN: Nuestros estudiantes te han visto en distintas facetas. ¿Cómo ha cambiado tu relación con ellos a través de los años?
Andrys: Ha cambiado mucho, dado que van creciendo rápidamente. Sin embargo, una de las cosas que más tengo presente es cuando estaba en el área de seguridad, los niños de preescolar se referían a mi como “señora policía”, me abrazaban, me saludaban calurosamente; lo que me hacía sentir como “una heroína”.

CLN: Cuéntanos ¿qué pasión o pasatiempo tienes que tus compañeros aún no conocen?
Andrys: Soy una excelente nadadora, me encanta estar en los ríos. Además, disfruto llenando la sopa de letras aunque suene aburrido.

CLN: ¿Qué te gusta de trabajar en Nogales?
Andrys: Valoro mucho el horario y el tiempo de descanso que puedo compartir con mi hija, adicionalmente, el beneficio del servicio de almuerzo (fresco, económico, saludable). Y tercero, pero no menos importante la calidez que se respira en Nogales.

CLN: A nivel más personal para que la gente te conozca más, que quisieras compartir con la comunidad… qué te gustaría que conocieran de ti?
Andrys: Me gustaría compartir con la comunidad que tengo conocimiento en diversas áreas, como: Enfermería (toma de muestras de laboratorio), Archivo, servicio y atención al cliente y actualmente estoy estudiando inglés y gestión administrativa.

CLN: ¿Cuál es tu cargo en la Librería?
Andrys: Soy auxiliar de librería, aparte de las labores diarias de la librería (servicio y atención al público, manejo de inventario, entrega de textos), me encargo del centro copiado, la organización y circulación de los documentos del archivo central, recepción y orden de los objetos perdidos “COSO”, recolección y entrega de radios de emergencia a las áreas asignadas.

CLN: Todos vemos la librería lista para atendernos, pero ¿qué sucede “detrás de escena”? en tu jornada ¿qué consideras clave para el buen funcionamiento del Colegio?
Andrys: Para desarrollar todas las actividades anteriormente mencionadas, es fundamental organizarnos como equipo, sin embargo, debemos actuar bajo una prioridad absoluta: la atención inmediata a estudiantes, profesores y demás miembros de la comunidad que se dan dentro de la operación diaria. Esto incluye tener la flexibilidad, adaptación y capacidad de colaboración para cumplir con las demás tareas sin renunciar a este principio.