Espacio para compartir experiencias pedagógicas significativas, sobre los retos virtuales asumidos al desarrollar las habilidades de lectura y escritura en niños de etapa preescolar.

Materiales: Hoja y colores.

Mónica Jaramillo
Directora de grupo Jardin. Profesora de lenguaje, matemáticas y sensoriomotriz

Licenciada en educación preescolar y Magister en educación con énfasis en desarrollo humano y valores de la universidad Externado de Colombia. Docente por más de 25 años en educación Preescolar. Ponente en temáticas como: las experiencias significativas para la consolidación del pensamiento matemático en preescolar y primaria, la víncularidad entre el docente y el niño, el rescate de la pedagogía de la escucha y el trabajo en equipo como estrategia de aprendizaje. Desarrollo de proyectos de educación infantil sobre víncularidad, pedagogía de la escucha (experiencia Reggiana). Revisora de currículos preescolar en colegios. Elaboración de guías y materiales para fortalecer procesos en las áreas de lenguaje, sensorial, valores del colegio los Nogales. Diseñadora de cartillas de educación en casa para población de bajos recursos.

Catalina Montegro
Coordinadora Currículo Preescolar

Licenciada en Lenguas Modernas de la Universidad Javeriana. Especialista en traducción de textos escritos inglés- español, español – inglés de la Universidad del Rosario. Maestría en Educación con énfasis en pedagogía de la Universidad de los Andes. Diplomado en Enseñanza para la Comprensión. Certificación en Mediación de Conflictos. Expositora en International Symposium on Bilingualism and Bilingual Education in Latin America. Investigaciones realizadas: Niños investigadores en 3 de primaria. Transferencias del Español al inglés en el proceso de Revisión de la Escritura de la L1 a la L2. Diplomado en Estrategias de Aprendizaje en niños con dificultades dentro y fuera del aula. Coach Pedagógico.

Mónica Sáenz
Fonoaudiologa de Preescolar, 1°  y 2° de Primaria

Fonoaudiologa Universidad Nacional de Colombia. Mg. en Educaciòn PUJ.Diplomado en Transtornos del Aprendizaje U. Rosario.Experiencia en asesoria escolar, capacitaciòn de docentes, evaluaciòn e intervencion de procesos de aprendizaje, construcciòn de Talleres de Estimulacion en poblaciòn infantil asi como apoyo en Procesos de Admisiones, diseño y aplicaciòn de pruebas de lenguaje y cognitivas.