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Escribo estas palabras en mi condición de miembro de la comunidad nogalista, como cualquier otro integrante de esta institución que se ha fijado como propósito la “formación integral  de personas ejemplares, líderes en el servicio a la comunidad y comprometidos con Colombia”1. Hago la salvedad porque no quiero que se lean estas palabras como la perorata del Coordinador del Departamento de Desarrollo de Valores, además profesor de religión y ética del colegio, es decir, como si se tratase de un discurso moralista que ni siquiera vale la pena leer porque ya se supone qué va a decir.

Escribo porque creo en la misión de esta institución y porque creo en la sana discusión, en la posibilidad de disentir  y  en el ejercicio de la argumentación. Mi punto central es una abierta crítica a los últimos artículos que han aparecido en el periódico escolar “La Cara”. Puntualmente me quiero referir a la edición de diciembre. Me parece que en dicho número se reflejó  la expresión de un pobre sentido crítico por la  manera demasiado superficial de asumir el ejercicio intelectual de la escritura. Siento que  la manera de abordar los temas a través

 

de la ironía y la burla  están convirtiendo a este medio en una tribuna donde sus colaboradores aparecen como unos seudo-intelectuales que asumen posturas anti-todo para expresarse. Hecho de menos una posición realmente crítica, en el sentido de establecer límites; extraño debates necesarios en esta situación coyuntural del país; ansiaría estudiantes que reflexionaran sobre aspectos tan vitales como la libertad de conciencia y sus efectos, acerca del sentido de los encuentros con Colombia y hasta de la organización del currículo escolar, pero decir “25 cosas estúpidas de lo que un nogalista podría hacer” o inventarse ridículas cartas de Papá Noel, me parecen un lamentable ejercicio periodístico. Y como se trata  de meter a todos en el debate, remataría diciendo que la nostalgia no puede ser el motivo inspirador de un periódico escolar, cuando hace falta tanta pasión por las causas de justicia y equidad que son el motivo central de un tiempo como el de la Navidad.

Así que a debatir se dijo.
Milton Molano Camargo.

1 PEI. Colegio Los Nogales.


La cara sin rostro
Por: Diego Ramos

El planteamiento de Milton podría suscitar críticas ya que “La Cara” tiene poca circulación y ni siquiera es un periódico sino un “zine.” Para evitar dicho problema definiré el término zine que  de acuerdo con http://es.wikipedia.org/wiki/Zine es:
 “(del inglés: magazine, 'revista') una publicación no comercial y de poca difusión, normalmente de edición independiente realizada por el propio autor y con medios modestos (fotocopiadoras, multicopistas), que suele recoger textos e imágenes de interés para determinados grupos sociales o culturales minoritarios. Se les considera precursores de los blogs, que en parte los han sustituido, si bien se siguen publicando zines.

El hecho de que la publicación sea un zine y no un periódico, no deroga en absoluto la observación de Milton. La publicación recoge “textos e imágenes de interés para determinados grupos sociales o culturales minoritarios”, que en este  caso son los miembros de  la comunidad nogalista. Me remito nuevamente al PEI del Colegio Los  Nogales  en donde se enuncia  “la formación integral  de personas ejemplares, líderes en el servicio a la comunidad y comprometidos con Colombia.” No encuentro en este ideal dónde tiene cabida el tipo de textos que se escriben últimamente en La Cara.  Estos demuestran poco liderazgo  ya que no fomentan  ni el pensamiento crítico  ni el analítico. Los integrantes del zine podrían argüir que los textos que publican son  “de interés” para la comunidad y que, por ende,  es apropiado un texto como el de “25 cosas estúpidas de lo que un nogalista podría hacer” ya que a través de éste se conoce la “perspectiva” (¿…………?)  de un integrante de la comunidad.  Este argumento podría descartarse rotundamente  pues el interés de una comunidad está  en eventos que afecten a la misma. Pueden ser locales (al interior del colegio), nacionales o incluso internacionales. Sin embargo,  las minucias y nimiedades en las que este tipo de artículos se fija, no tienen relevancia. Esta publicación contiene cierto sensacionalismo instigado por las ganas de triunfar en un concurso de popularidad, en vez de propiciar un ejercicio mental e intelectual propio de un órgano periodístico. En otras palabras, incurre frecuentemente en sarcasmos y críticas infundamentadas que podrían ser, como bien dice Milton, escritas por “seudo-intelectuales que asumen posturas anti-todo para expresarse.” Desde la salida de Mireia, La Cara ha dejado de ser el órgano periodístico del Colegio mediante el cual los estudiantes mostraban una postura crítica frente al mundo. Se ha convertido en una “revista bimestral” en la cual nos enteramos de la vida y experiencias de sus autores y vemos su inconformidad general.

 Haré referencia a otro artículo que no  cumple en lo absoluto con el objetivo fundamental del órgano. Se trata del escrito de Helena Durán sobre su hermano. A pesar de que Alejandro es una gran persona por  su forma de ser y de actuar, considero que éste es un tema francamente inapropiado e  inconveniente para  La Cara, que a pesar de de ser un zine,  debería cumplir con un fin periodístico. Los responsables de La Cara y de que dicho artículo tan  particular se publicara, objetarán que conocer a un integrante de la comunidad y más aún si es “ejemplar”, es algo que se puede e incluso se debe hacer. Me sostengo en lo que previamente dije sobre la poca relevancia de las minucias que ocurren en el Colegio, y la importancia que deberían tener temas que afectan directamente a todos los  colombianos y estudiantes (el TLC, la Ley de justicia y Paz, el enfrentamiento entre los senadores del Polo  y la bancada uribista etc.).

Tanto Milton como el suscrito escribimos la presente no con el inconformismo que caracterizaría un artículo del zine en cuestión, sino como un llamado a que la publicación retome el ideal por el cual fue creada en un principio, a sabiendas de la capacidad y habilidad tanto de los profesores encargados cómo de los estudiantes que publican aquí.

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